多次转学、留级的小烨厌倦了现实生活

来自河南的小烨先是在乡下读书，后转到城市上学，因生活环境的不稳定，小烨多次留级、转学，和父母、老师的关系都较紧张。小烨经常逃课，反感学习，讨厌老师，经常与老师发生争吵，每次吵完后，小烨都在外度日，在无人干预的情况下，小烨可连续玩上两天两夜并不吃不喝。父母担心小烨会越来越叛逆，无奈之下，把小烨送来了慧腾封闭式学校。

来到慧腾封闭式学校之后，心理老师跟小烨进行了简短沟通，分析小烨叛逆的主要原因是其感到现实生活的无聊，多次转学，使得小烨的生活和学习环境一直没有稳定性，加上小烨父母和老师都只关心其学习成绩，忽视了其精神世界，现实生活的苍白空虚。

心理老师建议小烨暂时放下学习，缓解学习疲劳，并安排专人陪伴，引导其将学习与开心、愉快产生链接；寻本朔源法、习惯替代法帮助其戒断心理问题，并培养正当兴趣爱好；通过活动引导其换位思考，理解父母和老师的良苦用心；艰苦训练，磨炼意志，规范行为，引导其规划人生，培养上进心和责任心；指导其加强与父母的沟通交流，用自己的优秀接纳父母，同时指导父母完善提升家庭教养模式。

六个月过去了，在心理老师的关心爱护和教官的严厉指导下，小烨养成了良好的生活、行为习惯，会合理、科学地安排自己的生活。反省自己以前的生活，小烨开始努力转变自己的人生观和价值观，开始认真思考自己以后的人生。

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